梁曉燕

人生有三樂(lè)，其一樂(lè)為得天下英才而教育之，僅此一樂(lè)，有志于教育之士便終身投入，不計(jì)辛勞、不計(jì)名利，讓更多被所謂“好學(xué)?！本苤T(mén)外的“壞學(xué)生”成才，成了他們的終生職業(yè)夙愿。

他就是這樣一位老師，準(zhǔn)確地說(shuō)是一位教育者，辦學(xué)20年來(lái)，沒(méi)有節(jié)假日，每天工作時(shí)間都在14個(gè)小時(shí)以上，他將只有幾個(gè)教師，幾十個(gè)學(xué)生的培訓(xùn)學(xué)校，創(chuàng)辦成200多名專(zhuān)兼教職員，年在校生4000多名的職業(yè)教育集團(tuán)。

他高瞻遠(yuǎn)矚，果敢干練，把握機(jī)遇，遙遙領(lǐng)先，2002年邯鄲市高校區(qū)正在建設(shè)當(dāng)中，交通、環(huán)境都處于不完善，他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，建立科實(shí)南校區(qū)，將學(xué)校帶上良性發(fā)展；2009年全國(guó)推進(jìn)職業(yè)教育，他帶領(lǐng)教師進(jìn)駐邯縣，兩年在校生人數(shù)進(jìn)入全市前列；同年與邯鄲學(xué)院合作，引入高職教育，使我校辦學(xué)提升新的高度；

他矢志不渝，風(fēng)雨無(wú)阻，從不言棄，辦學(xué)以來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)者眾多，那些競(jìng)爭(zhēng)者大都不擇手段，照搬我校招生模式、教學(xué)模式，嚴(yán)重干擾我校正常秩序，但是他總是在說(shuō)：“辦學(xué)一靠質(zhì)量，二靠成本，外部競(jìng)爭(zhēng)是好事，我們提高自身管理，一定會(huì)戰(zhàn)勝對(duì)手”。一個(gè)又一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者消失了，科實(shí)教育卻如日中天；

他愛(ài)生如子，千里奔波，只為一個(gè)學(xué)生家庭團(tuán)圓。他出身貧寒，所以更能體會(huì)家長(zhǎng)、學(xué)生的困難，為了能讓貧困無(wú)助的孤兒上學(xué)，有生存技能，他學(xué)費(fèi)全免，每月發(fā)放生活費(fèi)；2016春節(jié)前，一個(gè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐滯留在煙臺(tái)，為了能讓學(xué)生回家過(guò)年，他和一位老師連續(xù)駕車(chē)16小時(shí)，將學(xué)生送回到家門(mén)口與家人團(tuán)圓；

他勵(lì)志改革，模式最新，尋求學(xué)生終身發(fā)展。他廣泛合作，理念超前，創(chuàng)新的初起專(zhuān)辦學(xué)模式，五六年后全國(guó)各地才興起，高起本、初起本模式，至今無(wú)人比肩；

他愛(ài)護(hù)教師，對(duì)人慷慨，關(guān)心備至。教師有什么困難，情緒有什么波動(dòng)，他都鼎力相助，慷慨解囊，不計(jì)回報(bào)；他生活儉樸，經(jīng)常是一碗湯面，一個(gè)燒餅，足以下咽。

正是心懷教育、心懷學(xué)生的種子落地生根，他創(chuàng)辦的科實(shí)教育這片森林培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的有用人才，學(xué)生全部安排對(duì)口就業(yè)，部分學(xué)生已經(jīng)創(chuàng)業(yè)并小有名氣。上級(jí)單位交口稱(chēng)贊，合作單位好評(píng)如潮，社會(huì)效益突出。

目前他的視野更加開(kāi)闊，他的抱負(fù)更加遠(yuǎn)大。有道是“謀事在人，成事在天”，有心人、有德人，有能人，自是不負(fù)天道。我們期待科實(shí)這片森林更加廣茂連天。