趙  偉

2013年春天，我擔(dān)任了新生162班的班主任。這是我第一次擔(dān)任班主任工作，心里雖說有些忐忑，但還是挺有些信心的，信心是源自學(xué)生們都只有十五六歲，我認(rèn)為孩子們年齡比較小，應(yīng)該不會太難管。但是，和他們一接觸，我就發(fā)現(xiàn)情況與自己想象大不相同。

我們班的孩子大多都是在市里長大的，家里條件很不錯，所以他們給我的印像就是想要什么就有什么，其它什么都不用操心，玩就是他們的任務(wù)，只要每天開心就行。而且經(jīng)常還會做一些讓人哭笑不得的事情。說兩件小事情吧，有一次在操場上體育課，練習(xí)完后自由活動，他們居然在草叢里打起了滾，并且還是兩個人抱在一起打鬧著，還好是玩耍，而不是打架……，我趕緊的上前去制止了他們，在我的印象里這樣的事，應(yīng)該只會發(fā)生在幼兒園或者小學(xué)里吧；還有一次，在教學(xué)樓里，電梯口明明寫著禁止學(xué)生使用，但是他們還是上上下下的玩了很久，結(jié)果被圖書館的工作人員抓了去，并要求我去領(lǐng)人……。

每次開班會我都會講怎樣去適應(yīng)大學(xué)的生活，怎樣才算是一個大學(xué)生該做的事情，但是效果很不明顯，有段時間我覺得自己很失敗，沒有了信心，甚至都不想再管他們了，但下面發(fā)生的這件事，卻讓我有了不同的感想。那是我前些日子生病，而且是比較嚴(yán)重的，在醫(yī)院里住了一個多月，開始的那段時間我的情緒很消沉，但是，就是某一天，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)我一直都沒有來到學(xué)校，就開始給我發(fā)信息，詢問我的情況，了解之后，更多的孩子們和我聯(lián)系著，并將安慰和鼓勵送給我，那些信息讓原本郁悶的我頓時溫暖和開朗了很多，在醫(yī)院的后來日子里，我積極配合治療，一心就想著什么時候能快些回到學(xué)校，回到他們身邊。這讓我把之前孩子們只有幼稚和不足的想法，統(tǒng)統(tǒng)的拋在了腦后，重新認(rèn)識了他們，在他們天真、頑皮的背后，隱藏著關(guān)心他人、送人溫暖的寶貴品格，這不就是在我們的教育中認(rèn)為最重要的部分嗎？到現(xiàn)在，和他們相處了快兩年了，雖然他們事情做的還是那么幼稚可笑，但是，我能理解，他們正是天真、可愛、閑不住的年齡，只要他們擁有一顆善良的心，相信他們在我信心十足的帶領(lǐng)下總會越來越好的。